Freinetwerking

We vertrekken vanuit de leefwereld van onze kinderen en maken leren betekenisvol en actief. We maken gebruik van verschillende Freinettechnieken die het leren van onze kinderen hiermee stimuleren en verrijken.

Elke dag starten we met de kring: een moment waarop kinderen spontaan of voorbereid iets kunnen aanbrengen. Dit kan gaan over wat hen bezighoudt, een vraag, een ervaring of een idee. Bijvoorbeeld techniekkring, boekenkring, creakring, … waarin kinderen samen over een bepaald thema of activiteit praten en plannen maken.

We organiseren regelmatig forum: een feestelijk toonmoment waarbij kinderen aan ouders, grootouders, buren en vrienden laten zien wat ze hebben geleerd. Elke klas brengt iets samen naar voor en zo vieren we samen de verworven kennis en ervaringen.

In onze ateliers werken kinderen in kleine groepen aan uiteenlopende projecten en thema’s. Hierbij betrekken we onze ouders en andere sympathisanten, zodat leren een gezamenlijke ervaring wordt.

Schrijven en spreken stimuleren we via vrije teksten, waarin kinderen hun eigen verhaal, gevoelens of ideeën kwijt kunnen. Dit bevordert creativiteit, taalontwikkeling en zelfexpressie.

Ook is er een actief leerlingenparlement, waarin kinderen samen meedenken over schoolzaken, plannen maken en voorstellen bespreken. Zo leren ze verantwoordelijkheid nemen en participeren ze actief.

Daarnaast zijn er onze stamgroepen, dit zijn onze kleine Baai-families. Regelmatig komen kinderen uit verschillende klassen samen om te spelen, te werken, te vieren en van elkaar te leren. Zo ontstaan sterke banden over leeftijden heen en groeit het gevoel dat we allemaal deel uitmaken van één grote verbonden groep. Samen zorgen we voor elkaar, helpen we elkaar en maken we herinneringen die een leven lang meegaan